Základní škola Bohemia Chrudim

Vybavení školy

 

– zmodernizované kmenové třídy s nastavitelnými lavicemi, regál na pomůcky a učebnice žáků, odpočinková zóna

– interaktivní panel v každé třídě I. stupně

– učebny s dataprojektory

– školní knihovna pro I. a II. stupeň, učebna B5, chodba

– družina 

– rodinná jídelna

– ICT učebna/ mobilní počítačová učebna s 16 notebooky, sluchátka s mikrofonem

– elektronické čtečky knih

– žákovské Apple iPady pro každou třídu 1. stupně 

– žákovské Apple iPady pro 2.stupeň

– elektronické učebnice pro 1. stupeň 

– programovatelní roboti, ozoboti a lego stavebnice

– 3D tiskárna

– tělocvična

– univerzální laboratoř pro chemii, fyziku a přírodopis: žákovské stoly s el. rozvody, vyklápěcí panely u žákovských stolů, demonstrační pomůcky/ sady do daných předmětů, notebooky

– zahrada (venkovní učebna - pergola s posezením, vrbový tunel a vrbové iglú, šplhací sestava)

– šatny (každý žák má svoji šatní skříňku na visací zámek)

– relax zóna

– bezbariérový přístup

 

Tablet ve výuce slouží jako interaktivní didaktická pomůcka, seznámení s moderní technikou od 1. třídy.

Proč využívat tablety ve výuce:

– nejlépe zprostředkovávají elektronické knihy (lze učinit výuku zajímavou pro více smyslů)

– žáci jsou zvyklí na využívání moderních technologii

– nabízejí konkurenceschopný a kompatibilní software (e-learningové aplikace apod.)

– integrují poslední technologické trendy (cloudové technologie apod.)

 

Proč Apple?

Volba zařízení byla jednoznačná. Chceme pro žáky a učitele to nejlepší, ať už se bavíme o množství využitelných aplikací, pohodlnosti ovládání uživatelského prostředí, nebo zabezpečení osobních dat. Zařízení firmy Apple využívají vzdělávací instituce po celém světě, proto i my nabízíme našim žákům tuto možnost.

Výuka pomocí iPadů je zajímavým zpestřením klasické výuky. IPady využíváme k projektové výuce, v rámci výuky jazyků nebo vyzkoušíme rozšířenou realitu. V žádném případě neplánujeme nahradit klasické pojetí naší výuky iPady. Tato zařízení budou sloužit POUZE jako doplněk klasické výuky ve chvíli, kdy budou žáci s jejich pomocí schopni vytvořit takové výstupy, které by bez nich vytvořit nedokázali.

Držme krok s technikou, ale nenechme se jí pohltit.

Pokud by se někdo chtěl seznámit s konceptem SAMR, který pojednává o postupech začlenění iPadu do výuky, nabízím odkaz: http://www.vyuka.info/wp-content/uploads/samr_web_klubal.pdf
 

Martin Slezáček

ředitel školy